《草房子》是中國(guó)一線兒童文學(xué)作家曹文軒最負(fù)盛名的作品之一,自出版后歷久彌新,在小讀者之間引起很大反響。曹文軒自己也因《草房子》而接觸到了許多讀者。他認(rèn)為,對(duì)于童書的選擇,對(duì)于閱讀的追求,大人要改變一些世俗的看法,要知道,提高閱讀質(zhì)量,使今天的孩子深受感動(dòng),一定要有道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量。快樂(lè)的書要讀,悲傷的書也要讀。
《草房子》是一套講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
曹文軒十分重視閱讀,在他看來(lái),閱讀習(xí)慣十分重要。兒童的閱讀姿態(tài)是需要培養(yǎng)的,并非天生,而姿態(tài)有高低之分,所以必須培養(yǎng)小孩較高的閱讀姿態(tài)。
“這一兩年來(lái)我走過(guò)浙江、四川、福建、深圳的100多所中小學(xué),有機(jī)會(huì)了解這些學(xué)校的閱讀生態(tài),發(fā)覺目前是個(gè)閱讀生態(tài)嚴(yán)重失衡的時(shí)代。閱讀生態(tài)混亂,最嚴(yán)重的不是讀不讀書的問(wèn)題,而是讀什么書的問(wèn)題?,F(xiàn)在的小孩不是沒書讀,相反的,因?yàn)槌霭鏄I(yè)蓬勃,五顏六色的書很多,有很多書是可讀可不讀的,值得讀的書不多。目前雖然圖書滿坑滿谷,閱讀質(zhì)量卻是直線下降?!?span lang="EN-US">
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