在關于孩子們在未來要如何和AI相處的問題上，于乃功表示，許多科幻作家的小說中的情形在許多年后會變為現實，他非常佩服科幻作家的智慧。《超算危機》探討了人工智能未來是否會反叛人類、消滅人類的話題。未來，孩子們應具備的核心素養，包括思辨能力、對人工智能的關注，還要通過學校信息類、科技類的課程去了解這些內容，并積極參與校園中的技術實踐等。他同時鼓勵孩子們在學好數學和物理知識的同時，也要深入理解科幻作品中的奇思妙想。

在談到人工智能的未來的時候，于老師講到，有一個涌現的概念——當算力和模型的規模到達一定程度的時候，真有可能出現涌現的問題，人工智能生成自主意識，能行動，會思考，像人一樣做事。作為這方面的研究者，他已經在參與關于機器人的標準的制訂。現在許多研究項目需要進行倫理論證，因此對于AI會造反這件事，他表示自己對此持樂觀態度，畢竟AI還是由人制造的。

▲尹傳紅在會上發言

尹傳紅認為，《超算危機》融入了很多高新科技的內容，比如人工智能，超級計算機等。這類作品過去叫機器人小說。人工智能研究從20世紀50年代開始，從經歷嚴冬到爆發式增長。《超算危機》以各種情節沖突，拋出這樣一個問題：AI會不會反叛人類？《人類簡史》的作者在作品中對此也有陳述。他說人工智能有可能是歷史上第一個能夠自行決策的人類創造物，有可能會有自我意識。《超算危機》并不是要給大家呈現人工智能帶來的恐懼和黑暗，只是講未來有這種可能性，總體上是科學樂觀主義的。

另外，尹傳紅認為，大家需要關注這部小說的背景。作品中，從空間活動領域來看，人類活動達到影響太陽的程度，范圍已經超越地球，這是一個巨大的發展。氣候因素與超算危機、科幻背景的設置，以及整個地球的環境和人類的歷史有關聯。因此我們要從大背景欣賞科幻小說，并且考慮作家的想象力能夠走多遠。《超算危機》的第二部或者第三部也許可以回答，我們期待后續作品。

▲星河在會上發言

星河認為，《超算危機》不僅是一部講述人工智能故事的小說，還全方位涵蓋了天文學、航空航天、心理學等多個領域，并融入了中國古代科技和文化。此外，他對書中用飛船激發太陽提升環境溫度的情節構思給予高度評價，還表示作品對少年兒童的把握特別到位。

星河表示，這部作品十分可貴的一點在于，歷史上很多科幻小說講的都是人工智能與人的對立，都是簡單的非黑即白，人工智能為害人類反叛社會。而這部作品講了人工智能與人的矛盾、人工智能與自然的矛盾（全球氣候變化，激發太陽）、人工智能與人工智能的矛盾。它不是非黑即白，是多角度的呈現，這是作品的優點。

在這部作品的敘事特色方面，星河認為，凌晨故意用一種冷靜舒緩的方式敘述故事，在故事開始描繪了田園牧歌式的生活，這種描述和作品中強悍的科技對比，形成了一種張力。凌晨所有的作品都是這樣產生的張力，雖然大家認為她的作品沒有激烈沖突、非常平緩，但是實際上所有張力都隱藏在其中。她在這部作品中表現得很冷靜，但是仍然流露出很多悲憫之心。

▲ 姚利芬擔任學術主持人

姚利芬指出，這部小說緊扣現實，雖然凌晨老師高舉“人智第一”的旗幟，但是并不影響作品的科學性和真實性。相較于大家平時看的當前主流文學作品，《超算危機》以家庭、成長、親情為主題，還增加了許多對算法和未來技術倫理責任的探討，我們稱之為“新寫實主義、新現實主義小說”。

▲凌晨分享創作感想

凌晨分享了《超算危機》一書的創作體會，她表示，這部長篇小說是源于自己之前的短篇小說《太陽火》。有一些設定和情節，無法在短篇中呈現，于是用這部長篇新作來表現。作品中的孩子們，都是很普通的孩子，會很主動認真地面對問題，并在能力范圍內承擔責任，去經歷成長。

凌晨表示，自己很善于去制造一種很真實的氛圍，會把細微的虛構融入大量的真實場景中，讓作品呈現一種很真實的感覺。比如地名的虛構，貴州的天眼是真實的，但小說里很多其他地名是虛構的。營造這種半真半假的氛圍給大家，就是為了讓讀者更好地進入故事的情境。