還記得陪伴我們長大的“大頭兒子和小頭爸爸”嗎？那個充滿歡聲笑語、平凡又溫馨的家庭故事，滋養了無數孩子的童年。如今，那個和爸爸一起嬉笑打鬧的小家伙，長大了——在鄭春華的代表作《蘿卜老師》中，“大頭兒子”背起書包，踏入了小學三年級的課堂！

“大頭兒子”的校園生活

《蘿卜老師》是“大頭兒子”系列的精彩續篇。在這部作品中，“大頭兒子”不再是幼兒園的小朋友，他有了自己的學名——“呂小小”，成了三（1）班的一名小學生。

故事圍繞一位特別的老師——新來的班主任卜老師展開。卜老師有一個可愛的特點：一生氣臉就會變得通紅，像一個紅蘿卜。因此，孩子們親切地稱呼她“蘿卜老師”。卜老師的帶來，給孩子們的學習生活帶來了無限樂趣和深刻影響。

她尊重差異，鼓勵學生大膽表現自己，用心觀察每個孩子的閃光點。她點燃熱情，在她的推動下，班級擁有了自己的足球隊，讓熱愛足球的孩子們找到了歸屬感和團隊精神。她激發潛能，在她的引導下，曾經害怕寫作的呂小小，作文竟然在報紙上發表了！從課堂上的小調皮，到足球隊的激情碰撞，再到國慶表演的集體榮耀，卜老師讓孩子們在校園里找到了快樂、自信和成長的力量。

童心滿滿的創作者

鄭春華，作為“大頭兒子”的創作者，她憑借童心和敏銳的洞察力，將孩子們的喜怒哀樂描繪得淋漓盡致，代表作《大頭兒子和小頭爸爸》《小餅干和圍裙媽媽》堪稱中國幼兒文學的標桿。40年來，她一心為兒童寫作，作品始終充滿童趣與智慧。她曾說：“孩子的內心可能比大人還強大。”這份對童心的深刻理解，讓她的作品拒絕說教，而是用幽默和溫暖的故事，讓孩子們在閱讀中學會愛與被愛。正如她在《蘿卜老師》中傳達的：相信自己并且喜歡自己是多么重要！

沈苑苑，她自1985年開始為兒童圖書創作插畫，是首位給“大頭兒子和小頭爸爸”繪制插圖的畫家。她筆下的大頭兒子形象，早已深入人心，成為無數人共同的童年記憶。

她擅長用細膩的線條和明快的色彩勾勒童真世界，曾憑借《貝加的櫻桃班》《藍皮兔》等作品斬獲國際國內大獎。在《蘿卜老師》中，她以其獨特的藝術風格和細膩的筆觸，賦予角色鮮活的個性，為孩子們呈現了一個充滿童趣與想象的校園世界。

《蘿卜老師》為什么值得讀

1.超真實的校園故事：“活寶”學生的逆襲記

相信在每個班級里，都有像呂小小這樣的“活寶”——愛踢足球、愛打游戲，卻總被老師點名。他和蘿卜老師從陌生到信任的過程，正是一個孩子被看見、被理解、被信任、被激發的寫照。

2.溫暖的教育理念：分數之外，看見每個孩子的獨一無二

在紀律和分數之外，蘿卜老師還會告訴孩子們“想象力比正確答案更重要”“足球不僅是運動也是精神成長”。而孩子們用為班級斬獲的大獎狀、為留住老師努力提升的成績，提醒我們：教育不是填鴨式灌輸，而是點燃內心的火焰。